关键词：小班课教学护士培训非现役文职
中图分类号：R471文献标识码：A 文章编号：1004-7484(2012)04-0328-02
近些年来，部队医院非现役文职护士成为医院护士的主题，但缺少理论知识丰富，动手能力强、处理问题稳、准、快的技术人才。应当每年抽出一定的时间依托医院或医务人员培训基地对护士定期进行培训，这样才能提高她们为患者服务保障上一个新台阶。在这个培训过程中，为提高培训的针对性和有效性，切实提高部队医院护士队伍整体素质和服务水平。本人认为进行小班课病例讨论教学法能进一步提供教学水平，避免培训中理论课低水平重复，又能强化护士的能力素质，比较适合于边防部队医院护士的培训。
1 专题式小班课教学
据调查，部队医院的护士现在全部具有大专以上学历，受过比较系统的护理医学专业教育，具备较好的护理基础理论知识。在多年的工作过程中，面临的主要困难是在医疗设备和检查技术手段的提高的情况下，如科学规范护理是急待解决的问题。根据以上调查结果并结合培训内容，可以将培训护士分成若干组组，分别轮转医院各个科室等相关护理学知识教学，这样护士发言的机会较多，可最大限度调动它们积极性。整个培训过程可以分为三步进行：
1.1理论教学：
在每个专科护理教学过程中 ......
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