当前位置: 首页 期刊 《中国健康心理学杂志》 2007年第5期 编号:11542643 艺术专业大学生归因方式与主观幸福感的关系研究 http://www.100md.com 2007年5月1日 许怀祥 李建伟 薄世杰 王 飞 第1页
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  【摘要】 目的 探讨艺术专业大学生归因方式与主观幸福感的关系。方法 用多维度多归因量表、幸福感指数量表对分层整群抽样选出来的1～3年级的324名艺术大学生小团体施测得到有效问卷320份。结果 ①大学生的外控归因和主观幸福感都存在显著的城乡差异，城市学生更偏向于外控，而且幸福感普遍高于乡村学生。②大学生在外控归因和幸福感上存在显著的性别差异，男生更偏于外控，但女生更多地感觉到幸福。③归因方式与主观幸福感存在非常显著的相关。结论 归因方式是影响主观幸福感的重要因素。

 【关键词】 艺术专业大学生；归因方式；主观幸福感

 主观幸福感(subjective wellbeing)是根据个体自定的标准对其生活质量所作的总体评价[1,2]。主观幸福感是一种主观的体验，客观的外界因素往往是通过主观加工而起作用的[3]。以往在对主观幸福感各主观维度的研究中，人们相对比较重视情感因素，而对认知因素的研究较少。本文从归因方式切入，兼研究二者的关系如何，以期对艺术专业大学生的幸福感状况和影响因素有所探究。

 1 对象与方法

 1.1 对象 本研究采用分层整群抽样法，从山东省某艺术院校共抽取324名大学生进行调查，剔除无效问卷后共得有效问卷320份，其中男184人，女136人。

 1.2 方法 ①多维度-多归因量表(MMCS)，Lefcourt等人编制。该量表分别涉及关于学业成就和人际关系的因果信念[4]，分为学业成就归因和人际交往归因2个分量表，每个分量表分成4个维度，即能力、努力、背景、运气。其中，在可控性维度上，可以将努力归为可控，将能力、背景、运气归为不可控；在内控-外控维度上，将能力、努力归为内控，将背景、运气归为外控。在稳定性维度上，可以将能力、背景归为稳定，将努力运气归为不稳定归因 ......
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