【摘要】 目的 了解中学生学习动力适应性及其影响因素。方法 采用学习动力因素测验(KKT)对1186名中学生测试。结果 ①中学生整体适应较好，但其适应水平还需改善。问题主要集中在考试焦虑、欲求水准等方面；②学校级别、年级对学生的考试积极性、学习热情、学习毅力影响显著；③性别差异对学生的考试焦虑、学习毅力影响显著。结论 中学生学习动力适应很好，学校级别、年级和性别是主要影响因素。

 【关键词】 学习适应；学习动力；影响因素

 学习动力是指学习的推动力，它直接推动学生的学习活动，由多种动力因素组成的：学习动机、欲求水准、考试积极性、考试焦虑、学习热情和学习毅力等。“适应性是指个体在社会化过程中 ......
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1005-1252/2007/02/08.htm
您现在查看是摘要页，全文长 2681 字符。