【摘要】目的本研究从高等中医院校学生的心理健康状态出发，制定相应的结 合心理讲座、心理咨询、团体训练、学生活动等各种有针对性的心理健康教育适应模式。方法采用实验干预法，经过12周的实验干预。结果剔除成 长带来的效应后，心理健康教育适应模式使 学生的心理健康状况得到了显著性提高(P 第 1 2 页 下一页
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