【摘要】 目的 探讨贫困大学生认知情绪调节与社会支持水平之间的关系。方法 随机选取500名大学生施测社会支持量表和认知情绪调节量表。结 果 ①贫困与非贫困大学生在自责、容忍和灾难化上有显著差异(P 第 1 2 页 下一页
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