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[摘要]目的 探讨医学院校大学生应对方式、社交行为与一般自我效能感的关系，为医学院校大学生心理健康教育提供理论依据。方法 采用特质应对方式问卷(TCSQ)、德克萨斯社交行为问卷(TSBI)和一般自我效能感量表(GSES)对某医学院253名本科学生进行测量。结果 男生一般自我效能感、积极应对和社交行为得分显著高于女生(P
http://www.100md.com/html/paper/1005-1252/2008/10/13.htm
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