【摘要】 目的 研究政治思想教育与系统心理干预相结合模式对医学类贫困大学 生心理健康状况的影响，为在校医学类贫困大学生的心理干预提供依据。方法 对山西大同大学医学院在校本、专科189名贫困生随机分为对照组和实验组，对实验组 进行1个学期不间断的政治思想教育和系统心理干预，并于干预前后采用症状自评量表(SCL -90)进行心理健康状况问卷测评。结果 实验组教育干预后贫困大学生心 理健康状况大多有明显的改善，实验组各因子干预前后自身对比，实验组与对照组比较，统 计学处理都有显著性差异(P 第 1 2 3 页 下一页
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