3 讨 论
3.1 在学院各项工作中考虑学生的心理特点 “以生为本”是学院各项工作一贯的出发点和立足点，而要做到真正的“以生为本”，首先要了解我院学生心理特点，掌握学生心理需求。通过对普查结果的分析，结合学生工作的经验，我们总结出我院学生的基本五大心理特点是：有自信心；能够自律，自尊心较强；较为缺乏较高的目标和理想；比较敏感，容易感情用事；能面对现实，能够自律；依赖性较强，尊重权威，容易迎合别人。
在教育教学的过程中，我们首先要抛弃学生“智不如人”的偏见，其次要意识到学生目标性不强，主动性弱的特点，把调动学生积极性，开发其自主学习的能力作为教育教学的要务来抓，避免“填鸭式”的以考试为中心的教学模式。在学生管理工作中，要注意维护学生的自尊，多采用鼓励和肯定的教育引导方式；给学生更多的机会、更大的空间展示自己，培养其自主性和独立性。
3.2 继续大力加强大学生心理素质教育工作的力度 加强大学生心理素质教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措 ...... 上一页 第 1 2 页
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