【摘要】 目的 分析高师贫困生自我效能感、主观幸福感的特点及关系，为心理健康教育提供依据。方法 采用一般自我效能感量表、生活满意度量表、快乐感量表，对218名贫困生和216名非贫困生进行测查。结果 ①高师贫困生生活满意度、快乐感显著低于非贫困生(t=4.811，P 第 1 2 页 下一页
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