【摘要】 目的 探讨时间管理倾向、自尊与成就动机的关系。方法 以青少年时间管理倾向量表(ATMD)、成就动机测量表(AMS)和自尊量表(SES)对高三151名文、理和艺术学生进行了研究。结果 ①高三学生在自尊上有显著性别差异(P[1]。时间管理倾向作为一种具有动力性的人格特征，必然与成就动机存在密切的关系。研究指出，大学生的时间管理倾向与追求成功动机存在显著正相关，与避免失败动机存在显著负相关，时间管理倾向对成就动机具有显著的预测作用[2]。许多研究发现，时间管理倾向与自尊存在显著的正相关[3] ...... 第 1 2 页 下一页
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