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  摘要 目的 通过对1名社交恐惧障碍来访者的诊断与干预，探讨用心理技术治疗社交恐惧障碍的同时解决学生学习倦怠问题。方法来访者经医学鉴定、症状自评量表(scL-90)测量结果以及典型行为表现诊断为社交恐惧障碍。采用观察法、谈话法、认知疗法、放松训练等心理技术对其进行心理咨询与治疗，消除社交恐惧，同时解决学习倦怠问题。结果 治疗后社交恐惧症状得到有效控制(P
 http://www.100md.com/html/paper/1005-1252/2009/08/57.htm
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