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  [摘要]目的研究对心理障碍大学生进行隐性干预的效果，并分析其不接受显性干预的原因。方法用SCL-90筛选出29名心理障碍大学生作为研究对象，分成隐性干预组和显性干预组并分别用隐性和显性干预方式干预；填写自编《大学生不接受心理工作者显性干预的原因调查问卷》进行因子分析。结果隐性干预效果和显性干预效果显著(P>0.05)；症状缓减、自我封闭、信任困难和客观困难是心理障碍大学生不接受显性干预原因的4个因子。结论 隐性干预是提高心理障碍大学生心理健康水平的有效干预手段之一；高校干预工作应更具人性化；隐性干预值得并有待深入研究。

 [关键词]心理障碍；隐性干预；显性干预