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 参见附件(1809KB，3页)。

  [摘要]目的 了解大学生社会支持感的特点，为提出相应的教育对策提供实证依据。方法对912名大学生施测，运用SPSS11.0 for windows XP对所得数据进行分析处理。结果大学生社会支持感由强到弱的3个维度依次是：主观支持、客观支持、支持利用度；大一、大三学生的客观支持明显高于大二；在支持利用度方面大一要明显高于大二，大二明显高于大三；女大学生在主观支持、客观支持、支持利用度及社会支持总分上的得分，均显著高于男大学生的得分；非重点大学学生在主观支持、支持利用度与社会支持总分上显著高于重点大学学生；农村与乡镇的学生在主观支持方面明显高于城市学生，在社会支持总分上乡镇学生明显高于城市学生；大学生社会支持感的专业差异不显著。结论 大学生社会支持感的专业差异不显著，非重点大学学生社会支持感明显高于重点大学学生，不同性别、年级、生源地的大学生在社会支持感上存在显著差异。

 [关键词]大学生；社会支持；特点研究