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  [摘要]目的 研究社会支持等因素对青少年课外锻炼的影响，促进中学生课外锻炼习惯与健康生活方式的养成。方法采用锻炼社会支持量表、跨理论模型五锻炼阶段量表度自编人口统计学问卷对分层整群选取的706名中学生，通过问卷调查法收箱数据资料。结果青少年课外锻炼所处阶段、对课外锻炼的态度、所拥有的积极锻炼伙伴数目等方面存在显著性别差异(P均
 http://www.100md.com/html/paper/1005-1252/2009/06/33.htm
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