第1页
 参见附件(1272KB，2页)。

  摘要 目的 了解高校教师现阶段工作压力的状况，为缓解高校教师工作压力，建立符合高校教师心理需要的心理支持系统提供依据。方法采用应对方式量表和工作压力量表对高校151名教师进行了问卷调查，并将统计结果进行相关分析。结果高校教师工作压力来源是多元的，其中工作负担压力、职业声望压力、职业发展压力的强度居前3位。男女教师在工作负担压力维度上的差异显著(p
 http://www.100md.com/html/paper/1005-1252/2009/02/45.htm
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(1272KB，2页)。