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  [摘要]目的探讨中专新生师生关系特点及其与学校适应性的关系。方法 以306名中专新生作为调查对象，采用师生关系问卷和学校适应性行为量表进行测查，收回有效问卷290份。结果中专男新生在冲突性、依恋性、亲密性与回避性4个维度上得分显著高于女新生；城市中专新生在依恋性、亲密性与回避性3个维度上得分显著高于农村中专新生；除冲突性与人际技能、学业技能、社会能力总分；依恋性与人际技能、敌意—易怒、苛求—破坏以及回避性与苛求一破坏相关不显著外，师生关系与学校适应性相关显著；师生关系各维度对学校适应性有显著的预测作用。结论 良好的师生关系有利于促进中专新生的学校适应性。

 [关键词]中专新生，师生关系；学校适应性；师生关系问卷；学校适应性行为量表