近日，我校教师发展中心首次承办河北省继续医学教育项目“第六期基于问题的学习”（PBL）教师工作坊”，学校党委副书记武宇明出席开班仪式，来自省内兄弟院校，我校各学院（部）、直属及附属教学基地的100名教师参加培训。

武宇明在讲话中给培训学员们提出四点期望：一是以“新医科”为指引，推动教育理念更新；二是以PBL为抓手，推进教学方式创新；三是以审核评估为契机，推动教学质量提升；四是以合作共赢为目标，构建教学发展共同体。她强调，教育是国之大计，医学是民生大事。作为肩负着“双重责任”的医学院校教师，要始终坚守育人初心，落实立德树人根本任务，担当起为党育人、为国育才的神圣使命。

在本次培训中，教师发展中心精心设计了理论结合实践的培训方式，共包含七场主题讲座、两场示范课观摩及两轮学员实战演练。国内PBL教育专家、北京大学基础医学院教师教学发展中心主任倪菊华教授受邀作主题讲座，我校李淑瑾教授、尚丹丹教授、马慧娟教授、王立轩副教授、胡玉燕教授，分别就PBL的理念、基本流程、带教技巧、案例撰写、评价原则以及我校特色MBL等模块作讲解。在观摩示范课及实战演练环节，参培教师分组进行模拟演练，完整、真实还原了PBL课堂。本次参培教师将授予省级I类学分，其中12人获得PBL Tutor上岗证书。

河北省继续医学教育项目是我省专业领域中影响力较高的培训项目之一。教师发展中心承办本次项目既是学校以医学教育服务社会的新举措，也是广大医学教师提升教育教学能力的重要途径之一。下一步，学校将持续打造医学教育教学发展体系，不断深化医教协同，促进基础与临床教学同质化进程，助力我省培养更多优秀的医学人才。

供稿、摄影：教师发展中心

编辑：党委宣传部

近日，我校教师发展中心首次承办河北省继续医学教育项目“第六期基于问题的学习”（PBL）教师工作坊”，学校党委副书记武宇明出席开班仪式，来自省内兄弟院校，我校各学院（部）、直属及附属教学基地的100名教师参加培训。

武宇明在讲话中给培训学员们提出四点期望：一是以“新医科”为指引，推动教育理念更新；二是以PBL为抓手，推进教学方式创新；三是以审核评估为契机，推动教学质量提升；四是以合作共赢为目标，构建教学发展共同体。她强调，教育是国之大计，医学是民生大事。作为肩负着“双重责任”的医学院校教师，要始终坚守育人初心，落实立德树人根本任务，担当起为党育人、为国育才的神圣使命。

在本次培训中，教师发展中心精心设计了理论结合实践的培训方式，共包含七场主题讲座、两场示范课观摩及两轮学员实战演练。国内PBL教育专家、北京大学基础医学院教师教学发展中心主任倪菊华教授受邀作主题讲座，我校李淑瑾教授、尚丹丹教授、马慧娟教授、王立轩副教授、胡玉燕教授，分别就PBL的理念、基本流程、带教技巧、案例撰写、评价原则以及我校特色MBL等模块作讲解。在观摩示范课及实战演练环节，参培教师分组进行模拟演练，完整、真实还原了PBL课堂。本次参培教师将授予省级I类学分，其中12人获得PBL Tutor上岗证书。

河北省继续医学教育项目是我省专业领域中影响力较高的培训项目之一。教师发展中心承办本次项目既是学校以医学教育服务社会的新举措，也是广大医学教师提升教育教学能力的重要途径之一。下一步，学校将持续打造医学教育教学发展体系，不断深化医教协同，促进基础与临床教学同质化进程，助力我省培养更多优秀的医学人才。

供稿、摄影：教师发展中心

编辑：党委宣传部