今年教师节前夕，中共青岛市委高校工委、青岛市教育局联合下发文件，对第七届青岛高校教学名师进行表彰，我校青岛医学院李冰、计算机科学技术学院孙仁诚、电气工程学院杨艳和自动化学院赵林四位教授荣获第七届“青岛高校教学名师”称号。
青岛高校教学名师评选旨在加强高素质、创新型教育人才队伍建设，激发高校一线广大教师的工作积极性和创造性，激励教师更加重视教学实践和教书育人，进一步提高高校教育教学质量。希望全校教师要以教学名师为榜样，加强师德建设，改进教学方法，提高学术水平，不断提升教学质量和育人水平，为办好人民满意的高等教育做出更大贡献。
下面小编带你一起认识一下第七届“青岛高校教学名师”李冰教授：
李冰教授，博士生导师，青岛大学青岛医学院常务副院长、基础医学院遗传学与细胞生物学系主任，山东省泰山学者青年专家、山东省高等学校优秀青年创新团队负责人、山东省优秀研究生教师、山东省取得突出成绩的博士后合作导师、青岛市高校教学名师、青岛市青年科技奖获得者、青岛市最美巾帼科创人、青岛大学“年度教学十佳”。执教近18年来，秉节持重、钻尖仰高、脚踏实地，深耕教学、科研、管理一线，潜心教书育人，关爱学生成长。
口传心授，在教学实践中涵养师德匠心
李老师主要负责人体分子与细胞、医学细胞生物学、医学遗传学的本科教学，以及现代遗传学进展和分子遗传学技术两门研究生课程。在日常教学中，她潜心钻研，积极探索，以勇于创新的精神开辟新的教学路径。经过多年的深入研究，李老师形成了独特的教学风格，强调“以趣导课、以疑启思、以法解惑、以律求知”。因材施教是李老师培养学生的重要方法，教学相长是她一直坚持的教学原则。她深知教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造灵魂。因此，她始终将“立德树人”视为教育的根本任务，努力培养学生的道德品质和科学精神。她认真对待每一堂课，课前要充分考虑学生的特点，设计个性化的教学方案，以满足他们的知识需求和薄弱环节。为了让课程讲解更为透彻，李老师搜集了大量临床和生活实例，将理论与实践相结合。通过形象的类比和对比，深入浅出的描述，将抽象概念形象化、将单纯理论知识具体化，通过线上线下混合式教学，提高学生学习兴趣。课堂上，她不仅关注学生的学业，更注重对他们思想的引导。每当学生在学习和生活中遇到困难时，李老师总是耐心地给予指导，帮助他们克服难关，激发他们的探索欲望与创新能力。
心系教育，在传道授业中培养学生创新
李老师积极参与教学改革，主持山东省本科教学改革研究重点项目、青岛大学各类教学研究和课程思政项目5项，主编教材2部。主讲的《医学遗传学》获评山东省一流课程、山东省课程思政示范课，主编国家级规划教材、山东省一流教材。李老师获评第九届山东省本科教学成果一等奖、山东省高校教师教学创新大赛三等奖、青岛大学首届青年教师教学创新大赛二等奖、基础医学院教学课件比赛一等奖、微课比赛二等奖等诸多教学竞赛奖项及荣誉称号。此外，李老师还注重学生创新能力的培养，指导本科学生获得第八届、第九届、第十届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛银奖和东部赛区一等奖、二等奖以及国家级省级大学生创新创业项目20余项。
李老师不仅在学术上不断追求卓越，还努力营造良好的学习氛围。她鼓励学生们积极参与课堂讨论和课外实践，注重培养他们的批判性思维与团队合作能力。李老师常常利用课余时间组织学术沙龙和实践活动，让学生们在互动中汲取知识、锻炼能力。她关注学生的心理健康，耐心倾听他们的困惑和烦恼，力求在学业与生活之间找到平衡。她的悉心指导和关怀，令许多学生在学术与个人发展中都得到了极大的提升，培养了一批批既具专业知识又有人文情怀的优秀医学人才。
育人铸魂，在教书育人中永葆一片丹心
李老师始终坚持全心全意上好每一节课，尽心尽力关心每一位学生。无论是在教室、实验室，还是校园的每一个角落，李老师总是积极解答学生的疑问，用她的热情和耐心去影响他们的思想与价值观。她深知，作为一名教育者，自己的一言一行都可能成为学生心灵成长的指引，因此，她在课堂上不仅注重专业知识的传授，还注重培养学生的思维能力和人文素养。她相信，扎实的基础知识是学生未来发展的关键，而广泛的视野和强大的技能则是他们应对复杂医疗环境的保障。为了实现这一目标，李老师不仅在课堂上传授知识，还鼓励学生进入课题组并参与各类科研项目，让他们在实践中锻炼和成长。
此外，李老师十分关注学生的心理健康，通过谈心、爬山、团建等，掌握学生心理变化并帮助缓解压力。在轻松愉快的氛围中，学生们不仅能够增强团队合作精神，还能激发创意与灵感，使学习之路变得更加快乐和富有成效。她希望学生们在未来的工作中，不仅能够实现个人价值，更能在服务社会和国家中展现自己的责任与担当，实现真正的社会价值。
赓续初心，在学生成长路上甘做引路人
2006年博士毕业来校任教后，李老师一直秉承教学与科研相辅相成的理念，国家在发展，时代在前进，教师的知识体系也不能一成不变，而科研是教师不断丰富自身知识体系的有效途径。在天然海洋藻蓝蛋白研究中，她潜心专研，取得了多项科研成果，主持国家自然科学基金3项，省市级科研项目10余项，发表国内外学术论文50余篇，指导硕士研究生18名，博士研究生6名，多位学生获得青岛大学研究生国家奖学金、优秀学业奖学金、省级优秀毕业论文和省级优秀毕业生等。学生毕业后考取北京大学、中南大学、中国科学院大学等或在医院遗传科工作，社会认可度高。李老师现以首位获得7项省级科研奖励，包括山东省科学技术进步奖二等奖、三等奖，山东省高等学校优秀科研成果奖一等奖 2 项，山东省医学科技奖二等奖、三等奖，带领团队获得山东省教育系统女职工建功立业标兵岗、山东省示范基层教学组织、青岛市女职工建功立业标兵岗、青岛大学三八红旗集体、青岛大学优秀研究生导学团队等称号。
探寻生命的真谛，承载育人的重任，李老师在教育的旅程中不断探索前行。她常说：“做引路人——用我的坚持，让学生在知识的海洋中扬帆起航；做播种者——用我的热情，让智慧的种子在心田生根发芽；做灯塔——用我的奉献，照亮学生追梦的航程。”作为一名教育工作者，李老师始终坚守每一堂课，关心每一位学生，精心指导每一个实验。尽管这些工作看似平凡，却在她的每一天中，汇聚成稳健而深远的教育力量。
1
END
1
（本文转自公众号“青大教务”）
