强能力、塑师风、促发展 ——苏州大学第三届“胜任力导向”临床能力培养指导教师培训会成功举办

发布者：钟慧发布时间：2024-12-10浏览次数：19

为引导临床教师深入了解“胜任力导向”的教学和评价方法，规范临床实践教学基本操作，推动我校临床教学师资队伍建设，12月7日，由苏州大学苏州医学院主办、苏州大学附属苏州九院承办的“苏州大学第三届胜任力导向临床能力培养指导教师培训会”在附属苏州九院成功举办。苏州医学院各附属医院、临床教学单位骨干教师和教学管理人员150余人参会，会议由苏州医学院副院长钟慧主持。

苏州大学附属苏州九院党委书记沈宇致辞。沈书记首先代表苏州九院向苏州医学院的信任表示诚挚感谢，他从坚持党建引领突出“以德树人”、坚持队伍建设突出“以技育人”、坚持守正创新突出“以文化人”三方面介绍过去三年苏州九院在学生培养方面所做的探索和努力，希望通过本次学习交流进一步提升九院临床教师能力和水平。 

苏州医学院副院长龚政在致辞中强调建设好临床教师队伍的重要性，希望通过一系列有组织、有规划的培训全面推动我校临床教师队伍建设，进一步提升医学人才培养质量。

 

浙江大学医学院第二临床医学院薛静教授以《基于胜任力培养的内科学课程建设与实践》为题作报告。薛教授从课程教学目标、创新思路、教学设计、教学方法、建设成效等方面分享了国家一流课程《内科学》课程建设与实践的经验做法，她强调教学发展的创新思路要以促进学生发展为中心、以促进临床胜任力为目标，教学体系应用螺旋上升式创新课程框架，逆向设计多元混合课程内容，制定分层可测目标及评价体系，创新思政融合教学的实践模式。

 

随后进行的是工作坊，三个工作坊同步开展，分为上下午两场。

工作坊1由苏州大学附属第一医院张方芳老师主讲，张老师通过理论讲解结合实操演练的方式，介绍了教学查房的组织和实施过程，现场学习氛围浓厚。 

工作坊2内容为临床见习带教的准备与实施，由苏州大学附属第二医院杜鹏老师主讲。杜老师介绍了临床见习带教的准备和实施过程、带教方法和注意要点，强调了带教过程中如何启发学生临床思维能力，通过现场情景模拟生动展现了临床见习带教过程。 

工作坊3由苏州大学临床技能实验教学中心周金懿老师主讲，讲授内容围绕医患沟通情境模拟教学的设计与实施进行。周老师通过Bingo游戏实现学员破冰，迅速加深认识，引导学员在互动和游戏的轻松氛围下了解情景模拟教学的组织实施过程。 

此次培训会，搭建了医学院各临床教学单位、附属医院沟通交流的平台，加深了参训教师对岗位胜任力、临床思维的教学与评价以及教学活动的设计与实施等内容的认识和理解，助力医学院临床教学质量进一步提升。