[摘要] 目的 探索一种较好的肥胖患者饮食教育形式。 方法 把符合条件的肥胖患者随机分为研究组和对照组，最后完成研究的人数分别为研究组54例，对照组58例。两组患者都进行肥胖饮食理论教育，对照组使用资料、图片，研究组除使用资料、图片外另加食物模型。 结果 两组患者教育前后比较，白蛋白(ALB)、血红蛋白(HGB)等指标变化不大(P > 0.05)；两组肥胖饮食理论知识得分显著提高(P 0.05)，TG有下降(P 第 1 2 页 下一页
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