当前位置: 首页 期刊 《河北医药》 2006年第2期 编号:11093454 家长对婴儿早期教育知识知晓状况和教育服务需求调查 http://www.100md.com 2006年2月1日 第1页
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  【摘要】 目的 探讨了解家长对婴儿早期教育相关知识的知晓状况及对早期教育服务项目的需求情况，给拓展儿童保健服务项目和加强健康教育提供科学依据。方法 对236名1岁以内婴儿的家长采用问卷评分的方式进行早期教育知识及对早期教育服务项目的需求调查，同时对家长进行针对性培训教育，于教育后再次进行早期教育知识问卷调查。结果 教育前家长对婴儿早期教育相关知识项目基本知晓率为66.4%，绝大部分家长对各项早期教育服务表示有不同需求；接受培训后家长早教知识基本知晓率从教育前的66.53%上升为90.52%，有明显提高。结论 目前家长对婴儿早期教育的相关知识仍不够普及，而且家长对婴儿早期教育服务表现出很高的需求，儿童保健工作应该抓住时机，深入开展早期教育服务活动。

 【关键词】 婴儿早期教育；教育服务；调查

 早期教育是指对0～6岁，特别是0～3岁小儿进行有组织、有目的的丰富环境的教育活动，促进正常小儿儿童的智力发育，预防因心理社会因素引起的智力低下，促进有可能发展为智力低下的高危儿或智力已经偏低于正常小儿儿童的智力发展，预防和改善智力低下[1]。随着我国经济的发展及人民生活水平的提高，婴儿的潜能开发日益受到人们的关注。通过婴儿早期教育来促进儿童智力发育和心理保健的工作越来越引起人们的重视。为了解目前家长对婴儿早期教育知识知晓程度以及早期教育项目需求情况，拓展儿童保健服务项目和加强健康教育提供科学依据，我们对236名1岁以内婴儿的家长进行调查。

 1 对象与方法

 11 对象 以2004年10月首次参加本医院健康教育学习班的250名1岁以内婴儿家长为调查研究对象。

 12 调查方法 采用自拟的早期教育知识和需求问卷调查表，以选择题形式于宣教前、后分别进行不记名调查，由儿童保健医生统一讲解答题要求，家长当场独立完成，发出问卷250份，删除不合格问卷后，回收有效问卷236份，有效回收率为94.4%。

 13 调查内容 (1)一般情况：儿童性别、年龄、家长性别、年龄、文化程度、职业。(2)家长早期教育知识：采用单选题问卷对健康教育前后分别进行评估，共10道题，每题1分，满分为10分，达8分为基本知晓。(3)家长对早期教育服务项目的需求：采用多选题问卷了解家长对早期教育意愿。

 14 健康教育方式 在参加问卷调查的家长中随机抽出40名进行关于婴儿早期教育相关知识的专项教育。教育采用专人讲授、观看VCD录像、发放宣传资料及个别咨询等多种形式进行。内容包括：早期教育的意义和时机；按摩的意义及方法；婴儿水疗的作用；各月龄婴儿听力、视力及动作和语言的训练方法等内容。

 15 统计学方法 全部数据输入计算机，采用医用统计软件包2.0版进行u检验和多数等级比较χ2检验。

  2 结果

 21 家长对婴儿早期教育知识调查得分情况 见表1。从表1显示的问卷调查结果分析可见，女性家长对婴儿早期教育相关知识测试的平均分显著高于男性(u=7.366，P3 讨论

 31 婴儿的早期教育是当前儿童保健工作的一项重要任务 本调查中89.41%的家长对“您了解什么是早期教育?”的问题回答正确，说明当前家长普遍关注婴儿的智力发育。未经健康教育家长就对问卷试题“几个月抬头隐”、“不会翻身需训练吗”、“抚触对体重增长有帮助吗”、“你让孩子撕纸吗”回答正确率相当高。说明目前家长对婴儿期望值较高，希望得到早期教育服务和指导，经常主动在媒体上搜索相关知识。对“智能测定”、“气质检查”两项服务需求特别高，更反映当前家长普遍的“望子成龙”的强烈意愿。这种趋势提示我们儿童保健工作应由预防接种、合理营养的保健型，提升到强体健身益智的全面型[2]。而社会上应运而生的早期教育机构虽然迎合了家长的意愿，但大多数忽视了半岁前婴儿的早期教育训练，家长希望婴儿享受系统的早期教育活动，因此婴儿早期教育工作是当前儿童保健十分迫切的工作和任务。

 32 健康教育讲座是提高家长的早期教育知识水平的有效方法 根据本次调查发现不同文化程度人群间的调查平均分差异显著，低文化程度的家长得分较低，职业之间的差异其实包含文化程度因素，与孙豫平[3]报道的一致。提示提高文化素质的同时也可以提高保健知识水平。本次调查结果显示不同职业的平均分也有差异，但应排除其中含有的文化水平差异影响。健康教育前后的基本知晓率分别为66.53%、90.52%，两者差异也非常显著，说明健康教育讲座是提高家长早期教育知识水平的有效方法，这提示我们医院的健康教育工作要针对不同的人群，采取不同的方式，如讲解、参与、座谈，满足多层次的需求，尤其应加强对文化程度较低的家长进行健康知识传授。本次调查结果也提示调整健康教育培训内容的必要。调查中“6个月扶腋行走?”“新生儿需要视力训练?”等项目的正确率相当低，说明多数家长不了解婴儿动作发育特点，今后婴儿的动作发育特点和视力训练问题等内容应列为重点培训内容，促进健康习惯的形成。

 33 早期教育服务项目的市场需求 调查显示智能检查、婴儿气质测查、水疗、抚触的需求率分别为92.1%、89.3%、76.6%、78.9%；动作和语言训练的需求率分别为77.54%、71.61%，这提示早期教育的服务项目需求量相当大，我们应该将早期教育工作常规应用于儿童保健门诊，以适应社会的需要，满足人们对儿童保健知识日益增高的要求，促进婴儿潜能开发。

 参考文献

 1 鲍秀兰促进智力发育预防智力低下重在早期教育中国儿童保健杂志，2001，9：3235

 2 程淮要重视中国0～3岁儿童发展与早期教育中国儿童保健杂志，2001，9：12

 3 孙豫平新生儿42天回访家长早期教育知识问卷调查中国儿童保健杂志，2004，12：454460

 作者单位： 525000 广东省茂名市妇幼保健院
 http://www.100md.com/html/paper/1002-7386/2006/02/50.htm
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