【摘 要】目的：研究综合教学模式在妇产科临床实习带教中的应用效果。方法：选取2018年1月-2019年12月于我院妇产科实习的学生48例，分為两组，2018年进院报到的学生为常规组，2019年进院报到的学生为研究组，各24例。常规组学生应用传统教学方法;研究组学生应用综合教学模式。对成绩优良率进行对比。结果：研究组学生的成绩优良率(100.00%)显著高于常规组(79.16%)，数据差异显著，均具统计学价值(P
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