【摘 要】目的：分析讨论健康教育在外科护理应用中的重要性，以期为外科患者的护理提供参考。方法：选取2018年3月-2019年3月在本院普外科住院接受治疗的患者200名，采用电脑的随机数字分组法将200例患者均分为两组，每组100人，分别是常规护理的对照组和常规护理联合健康教育的实验组，经过不同的护理干预之后，对两组患者关于疾病知识的掌握情况以及患者对于护理的满意度进行统计对比。结果：根据统计结果，实验组的100名患者对疾病知识的掌握情况较对照组理想，患者对于护理的满意度也较对照组高，P
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