摘要：目的 探究健康教育对糖尿病患者依从性与生活质量的护理改善效果。方法 选取64例糖尿病患者，分为对照组与观察组。对照组采用常规护理的方法。观察组在护理中采用健康教育进行护理干预。结果 观察组的治疗依从性及护理后的生活质量评分均显著优于对照组，差异具有统计学意义(P
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