摘要：目的 探讨目标教学在甲状腺乳腺外科临床护理教学中的应用。方法 采用目标教学法进行带教，制定日、周教学目标，并进行跟踪评价，考核，与对照组护生的理论和操作成绩进行比较。结果/结论 干预组护生的理论和操作成绩均高于对照组护生，P
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