【摘 要】目的：探討甲状腺癌患者围手术期健康教育的临床效果。方法：入组对象选自本院在2017年6月至2019年5月期间诊治的150例甲状腺癌患者，按照随机原则将患者分成两组，每组各75例，对照组采用常规护理，观察组在对照组护理基础上采用健康教育护理，对比两组护理效果。结果：经过护理，观察组患者对甲状腺癌认知成都明显改善，优于对照组，P
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