【摘 要】目的：研究规范化护理带教在临床中的应用效果。方法：选取我院参与临床实习的护生52例为研究对象，抽签法随机分为观察组(规范化护理带教模式)与对照组(常规带教模式)各26例，比较带教效果与带教满意度。结果：观察组理论成绩、实践操作、自我学习能力与服务态度评分较对照组均高，带教满意度较对照组高，P
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