【摘 要】目的：探究健康教育对糖尿病患者生存质量的影响。方法：选取本院2018年3月-2019年3月收治的糖尿病患者100例，采用摸球法分为A组和B组，各50例。A组采用健康教育干预，B组采用常规护理，护理2个月后开展随访观察效果。结果：A组并发症发生率4.00%，低于B组的20.00%，A组疾病知识掌握评分和自我管理能力评分均高于B组，A组治疗后，生存质量评分高于B组和同组治疗前，对比有统计学意义(P
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