【摘 要】目的：分析在泌尿外科护理教学中阶梯教学法的应用效果。方法：将泌尿外科实习护生60例均根据随机法分组，2组各30例。控制组应用常规教学法，基于此实验组应用阶梯教学法。比较另个组别考核成绩及综合素质评分。结果：两个组别操作、理论等成绩、综合素质各项评分对比发现P
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