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【摘要】目的探讨0-25岁儿童早期发展不同干预方式对促进正常婴幼儿智能与心理行为发育的影响。方法选取2010年6月——2010年12月在我院出生并自愿参加早期发展指导的0-3月正常足月儿150例为实验组，分为直接干预组、间接干预组、综合干预组三组，每组50人；同期在我院出生并在我科定期体的正常足月儿50人作为对照组。分别在8个月、12个月、18个月、24个月前后应用Gesell婴幼儿发展量表进行智能测查，2-25岁时进行儿童行为家长问卷调查。结果所有实验组的智力发育指数(MDI)在以上4个年龄组均高于对照组且有显著性差异(P
http://www.100md.com/html/paper/1004-7484C/2013/09/73.htm
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