【摘要】目的: 对多媒体教学在泌尿外科临床护理带教中的应用效果进行评估。方法:对2008年1月—6月，61名在泌尿外科实习的护生(对照组)采用传统的教学方法，2008年7月—12月，58名在手术室实习的护生在采用传统的教学方法上，加入多媒体教学的教学方法。通过闭卷考试和问卷调查，比较两种教学方法的优缺点。结果: 对照组考试成绩平均为(80.6.±4.3)分，实验组为(89.0±5.6)分，两组比较，P
百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1009-6019B/2009/04/108.htm
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